Формы аттестации /контроля, периодичность и оценочные
материалы программы дополнительного образования «Школа мяча»
Периодичность педагогической диагностики:
Два раза в год: сентябрь – 1-2- неделя; май – 2-3 неделя.
№

ФИ ребенка

правильное

неправильное

не может

отказ от

Итоговый

выполнение

выполнение

выполнить

выполнения

балл

движений,

после третьего

задание

движения

навык

движения, есть

уже на

сформирован и

отдельные

втором

автоматизирован

изолированные

движении

движения, но
навык не
автоматизирован

НГ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

Метод диагностики: тестовые задания на выявление уровня владения
мячом.
Критерии оценки выполнения:
3 балла – правильное выполнение движений, навык сформирован и
автоматизирован;
2 балла – неправильное выполнение после третьего движения, есть
отдельные изолированные движения, но навык не автоматизирован;
1 балл – ребёнок не может выполнить задание уже на втором движении;
0 баллов – отказ от выполнения движения.
Диагностика по определению уровня усвоения программы
(первый год обучения).
Высокий уровень – от 22 до 27 баллов.
Средний уровень – от 13 до 21 балла.
Низкий уровень – от 0 до 12 баллов.
Диагностика по определению уровня усвоения программы
(второй год обучения).
Высокий уровень – от 24 до 30 баллов.
Средний уровень – от 14 до 23 баллов.
Низкий уровень – от 0 до 13 баллов.