Реализуемые образовательные программы
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности "АБВГДЕйка" (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности "Роботрек Малыш" (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Школа мяча" (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Весёлые ступеньки" (смотреть подробнее)
- Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования (смотреть подробнее)
- Адаптированная образовательная программадошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития (смотреть подробнее)
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (смотреть подробнее)
Реализуемые образовательные программы
- ФиличеваТ.Б., Чиркина Г.В.«Прогрмма логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей». (смотреть подробнее)
- Толстикова О.В., Савельева О.В. «Мы живем на Урале»- парциальная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста (смотреть подробнее)
- Н.В.Нищева. « Программа коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (смотреть подробнее)
- Ладушки.Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста ав. И Каплунова, И. Новоскольцева (смотреть подробнее)
Образовательные программы
-
Название образовательной программы: (смотреть подробнее)
-
Название образовательной программы: Основная образовательная программа МКДОУ №1 (смотреть подробнее)
Учебный план
Учебный план является нормативным актом и разработан в соответствии с нормативными документами:
1.
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ;
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября
2022 г. № 1028 "Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования"
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от 31.07.2020 N 373
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.03.2019 N 54158).
4. Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
стандарта дошкольного образования»;
5. Постановлением, СанПиН
Главного государственного санитарного врача России от 28.01.2021 №№ 2, СанПиН 1.2.3685-21
Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
6. Постановлением
Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, 28, 2.4.3648-20, Санитарные правила
Главного государственного санитарного
врача России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, 28, 2.4.3648-20 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно- эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
7.
Уставом МКДОУ №1.
Основными задачами планирования являются:
1.
Регулирование объема образовательной нагрузки.
2.
Реализация федеральной образовательной программы
3.
Реализация федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ.
В структуру плана МКДОУ №1 входят: обязательная часть образовательной деятельности, которая обеспечивает развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях и часть, формируемая участниками образовательных отношений, которая представлена образовательной программой дошкольного образования для развития детей с учетом особенностей региона.
Обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений являются взаимодополняющими и необходимыми для реализации требований федеральной образовательной программы и федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представленными определенными образовательными областями:
•
физическое развитие;
•
познавательное развитие;
•
речевое развитие;
•
художественно-эстетическое;
•
социально - коммуникативное развитие.
Объем обязательной части составляет не менее 60% от ее общего объема нормативного времени. Обязательная часть образовательной деятельности обеспечивает выполнение федеральной образовательной программы дошкольного образования. Часть, формируемая участниками образовательных отношений составляет не более 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы.
Учебный план составлен из расчёта 36 недель и не превышает максимально допустимый объём общей нагрузки, рационально распределяет время, отводимое на освоение федеральной образовательной программы. Учебный год начинается с 01.09.2023 и заканчивается 31.05.2024. В середине учебного года (январь) для детей дошкольного возраста организуются недельные каникулы.
В ДОУ применяется комплексно-тематический подход к организации образовательного процесса. Он подразумевает объединение комплекса различных видов специфических детских деятельностей вокруг единой темы. В качестве тем могут выступать организующие моменты, тематические недели, события, реализация проектов, сезонные явления в природе, праздники, традиции. При этом, что немаловажно, реализация комплексно-тематического принципа тесно взаимосвязана с интеграцией образовательных областей и с интеграцией детских деятельностей.
Образовательный процесс в ДОО организован в форме тематических недель и тематических образовательных проектов (старшая и подготовительная группы), в которых комплекс различных детских деятельностей объединен вокруг единой темы. Именно через различные виды детской деятельности педагоги реализуют содержание всех пяти образовательных областей.
Календарный учебный график
Годовой календарный учебный график образовательной деятельности на 2024 – 2025 учебный год разработан в соответствии с:
• Федеральным законом от 29 декабря 2012 года
№ 273 «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от
07.05.2013 № 99-ФЗ, от 23.07.2013 № 203ФЗ);
•
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Приказ Министерства Образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования»;
• Приказ
Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования" •
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 27.10.2020 № 32 «Об утверждении СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно- эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения».
•
Уставом ДОУ Годовой календарный учебный график МКДОУ № 1 образовательной деятельности на 2023 –
2024 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение
непосредственно образовательной деятельности.
Учебный
год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский сад работает в режиме пятидневной
рабочей недели. Основными задачами годового календарного графика являются: 1.
Регулирование объема образовательной нагрузки. 2. Реализация ФГОС к содержанию
и организации образовательного процесса ДОУ.
Годовой
календарный учебный график образовательной деятельности соответствует
общеобразовательной и парциальным программам, гарантирует ребенку получение
комплекса образовательных услуг. Годовой календарный учебный график
разрабатывается ежегодно, принимается на Педагогическом совете, утверждается
приказом заведующего до начала учебного года. Согласно статье 112 Трудового
Кодекса Российской Федерации, а также Постановления о переносе выходных дней
Правительства РФ от 28.05.2013 г. № 444 в годовом календарном учебном графике
учтены нерабочие (выходные и праздничные) дни.
I. Режим функционирования ДОУ на 2024-2025 учебный год
1.
Дошкольное образовательное учреждение функционирует с 7.30 до 18.00
2.
Количество групп: 17
- Группа раннего возраста
общеразвивающей направленности с (1г. до 2-х лет) - 1
- Группа раннего возраста общеразвивающей
направленности с (2- х до3-х лет) - 3
- Младшая группа общеразвивающей
направленности с (3-х до 4-х лет) - 3
- Средняя группа общеразвивающей
направленности (с 4-х до 5-ти лет) -2
- Средняя группа комбинированной направленности
- 1
- Старшая группа общеразвивающей
направленности –3
- Старшая группа комбинированной
направленности - 1
- Подготовительная группа комбинированной
направленности –1
- Подготовительная группа
общеразвивающей направленности - 2
3.
Продолжительность учебного года:
·
начало учебного года – 2 сентября 2024 года;
·
окончание учебного года – 30 мая 2025 года;
·
продолжительность учебной недели – 5 дней:
понедельник, вторник, среда, четверг, пятница; выходные дни: суббота,
воскресенье, праздничные дни;
·
продолжительность учебного года – 38 недель;
·
каникулярный период – с 30 декабря 2024 г. по 08
января 2025 г.;
·
Выпуск
детей в школу: 30.05.2025г.
·
Летний оздоровительный период – с 01 июня по
31 августа 2025 года.
·
В дни зимних и летних каникул дети посещают
дошкольное учреждение; непрерывная образовательная деятельность проводится
только художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного циклов.
4. Мониторинг
качества освоения программного материала воспитанниками:
·
В группах раннего возраста (вновь
поступивших в ДОУ) (1-2 лет; и 2-3 лет) заполняются адаптационные листы.
·
- 02.09.2024 г. по 13.09.2024 г. мониторинг во
всех возрастных группах ДОУ, проводится без прекращения образовательного процесса.
·
- с 03.02.2025 г. по 14.02.2025 г.
промежуточный мониторинг в подготовительных группах, проводится без прекращения
образовательного процесса.
·
- 19.05.2025 г. по 30.05.25 г. мониторинг во
всех группах ДОУ, проводится без прекращения образовательного процесса.
5. Периодичность
проведения родительских собраний:
1 собрание – сентябрь-октябрь,
2 собрание – январь-февраль,
3 собрание – апрель – май
6. Праздничные
(выходные) дни в соответствии с производственным календарем на 2024– 2025 учебный
год:
4 ноября - День народного
единства;
01 января – 08 января – новогодние каникулы;
23 февраля – День защитника Отечества;
8 марта – Международный женский день;
29, 30 апреля -1 мая –
Праздник весны и труда (первые майские);
9, 10 мая – День Победы (вторые майские);
12 июня – День России.
Численность обучающихся
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности "АБВГДЕйка"
общая численность обучающихся - 50
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 50
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности "Роботрек Малыш"
общая численность обучающихся - 17
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 17
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 20
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Школа мяча"
общая численность обучающихся - 62
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 62
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Весёлые ступеньки"
общая численность обучающихся - 65
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 65
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования
общая численность обучающихся - не указано
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - не указано
Адаптированная образовательная программадошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития
общая численность обучающихся - 4
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 4
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 4
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
общая численность обучающихся - 2
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 2
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
